現(xiàn)在人們都知道孩子學攀巖墻有很多好處，那么孩子什么時候學習攀巖墻的最好呢?下面就由華北特訓攀巖墻廠家的小編為您分享一下：

通常大家所說的“學習攀巖”，指的一定是攀巖館中那種有教練教學的攀巖了。

很多媽媽說，看到悠悠很小就去攀巖館攀巖了，自己帶孩子去了，卻被告知四歲、甚至六歲以上才能學習攀巖。什么情況?

我想這是由于大家對“學習攀巖”的定義不同造成的。那種找教練教學和傳授技巧的正式攀巖課程，在德國也是從6歲開始的。

6歲以前的兒童并不需要接受特別的攀巖訓練，只需要給他們一面墻讓他們自己爬就好啦!

我來打個具體的比方：

在德國學樂器，也不是一上來就學樂器和識譜的。德國孩子在學樂器之前(通常是6歲前)，會進行好幾年的音樂啟蒙，0歲就開始聽音樂，一歲多開始拿著沙錘跟著音樂打節(jié)拍，培養(yǎng)節(jié)奏感和對音樂的感知力。

這個階段在攀巖中對應的就是孩子在家爬桌子、爬椅子，爬沙發(fā)。

三歲半到四歲以上的孩子會用木琴學習樂譜，接觸基本的樂理知識，對應到攀巖中就是爬梯子，自己自由爬攀巖墻——這也算是攀巖啟蒙了。

打好了基礎，6歲以上的孩子才會進行樂器學習，并開始重復枯燥的練琴階段。對應到攀巖，就是6歲以后才開始接受正式教學和訓練。

這個過程是符合兒童身心發(fā)展特點的：6歲以前并不適合接受專業(yè)性的以強調技巧為主的運動訓練。

那么，6歲前都在干嘛呢?也不能浪費，要啟蒙(打基礎)，要培養(yǎng)興趣。

不能在沒有任何啟蒙和興趣的情況下，就突然給孩子報個攀巖班，讓他去學習。這就好比從小不給孩子進行任何音樂熏陶，但一到了五六歲就給孩子報個鋼琴班一樣魯莽。

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